Häufig sind -eigentlich gut gedachte- E-Learning-Programme eine Aneinanderreihung von viel Text, viel Sprache und einigen netten Bildern auf vielen Seiten.
Die gesetzten Ziele einer nachhaltigen Qualifizierung des Lerners werden jedoch so in der Regel nicht erreicht. Vielmehr stellt sich bei den betreffenden Zielgruppen Unbehagen und eine schlechte Akzeptanz ein.